孩子為什么需要家長(zhǎng)的認(rèn)同？
編輯： 時(shí)間：2024-08-15
認(rèn)同是心理學(xué)上的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，是指孩子對(duì)成人個(gè)性品質(zhì)的效仿，家長(zhǎng)賦予其積極意義的過程。認(rèn)同所產(chǎn)生的效仿行為，與簡(jiǎn)單的模仿還有所不同。
現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)理論研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生認(rèn)同的基礎(chǔ)是孩子知覺到自己與認(rèn)同對(duì)象至今的相似性或者一致性，這種認(rèn)同不僅能帶來歸屬感和成就感，也會(huì)使得孩子獲得榜樣的力量和發(fā)展動(dòng)力，促使孩子人格還有心智化能力的提升。
也就是說，這里面需要有兩個(gè)條件。
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一是孩子對(duì)其認(rèn)同對(duì)象的信任，感知到這個(gè)認(rèn)同對(duì)象，是我感到尊敬的，能夠從他身上獲得積極體驗(yàn)的人；二是孩子自我成長(zhǎng)的源動(dòng)力。
從合理的角度來說，孩子認(rèn)同的對(duì)象通常是具有較高地位的，具有權(quán)威性。不一定是父母，老師、學(xué)長(zhǎng)或者比自己大的哥哥姐姐，都有可能產(chǎn)生認(rèn)同感。
而且這種認(rèn)同感還不僅僅局限于生活學(xué)習(xí)，包括興趣愛好也會(huì)有。
比如一個(gè)5歲的孩子，看到12歲的大哥哥玩《王者榮耀》很厲害，操作很溜，于是這個(gè)孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)大哥哥產(chǎn)生認(rèn)同行為了。
因?yàn)樗X得，這位哥哥玩《王者榮耀》的能力很厲害，是他可以膜拜的存在，這種心理資源的強(qiáng)大性，會(huì)讓人產(chǎn)生自我效能感，增強(qiáng)自信和自我意識(shí)，于是他們就會(huì)對(duì)這些人產(chǎn)生認(rèn)同。
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看到這，作為家長(zhǎng)你就能明白孩子為什么需要家長(zhǎng)的認(rèn)同了吧。孩子不僅僅需要的是“家長(zhǎng)認(rèn)同”，他還需要的是“榜樣認(rèn)同”。
就是作為家長(zhǎng)，你能給我?guī)硎裁磧r(jià)值。你要是很厲害、強(qiáng)大，那我就會(huì)順從你；你要是不厲害，很弱，那么我就不會(huì)去想聽你的話，對(duì)你的言語(yǔ)表示排斥。
這也是孩子會(huì)有逆反期行為的原因之一。
逆反期的存在，其實(shí)就是孩子要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志的過程，反抗父母控制。反抗的原因有很多，其中有一個(gè)就是“我長(zhǎng)大了，很能干”，你們比不上我，我看不起你們，你們?cè)谖倚闹械匚徊桓摺?/span>
反過來講，作為家長(zhǎng)你要讓孩子聽你的話，就是你讓他們感覺到你很NB就行了。他喜歡什么，你就投其所好，展示其強(qiáng)大給對(duì)方看，孩子就能心悅誠(chéng)服、老老實(shí)實(shí)地跟在你屁股后面溜，對(duì)你愈發(fā)親近和唯命是從。
溝通方面，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言語(yǔ)比較好的是啟發(fā)式回答策略，可以多用積極引導(dǎo)的方式來幫助孩子，盡量以鼓勵(lì)、贊同的態(tài)度來教育孩子。
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比如孩子完成了一件很困難的事，作為爸爸媽媽你可以發(fā)自真心地對(duì)他們表示贊美，說： “你做得太好了，很棒！這作品真的很出色，我非常喜歡你的作品！”
平時(shí)多積極鼓勵(lì)，表示認(rèn)同，那么孩子的心理滋養(yǎng)就會(huì)成長(zhǎng)得非?？?，到最后也能培養(yǎng)良好的人格特質(zhì)。
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